数学教学通讯2024，Issue(13) ：17-19.

问题驱动,让主题活动更具生命力——对"营养午餐"主题活动的实践与思考

邹安琪
数学教学通讯2024，Issue(13) ：17-19.
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问题驱动,让主题活动更具生命力——对"营养午餐"主题活动的实践与思考

邹安琪1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市中通实验学校 325000
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摘要

在"营养午餐"主题活动设计中,研究者将待解决的问题分解为三个子问题:"营养知识知多少""今日午餐搭配合理吗""如何搭配一周午餐",引导学生逐步解决子问题,在设计午餐食谱的过程中学习建构解决问题的一般思路,提升解决复杂问题的能力.

关键词

营养午餐/综合与实践/主题活动

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
参考文献量1
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