数学教学通讯2024，Issue(13) ：46-48.

正本清源:提升小学数学实验教学水平

穆海伟
数学教学通讯2024，Issue(13) ：46-48.
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正本清源:提升小学数学实验教学水平

穆海伟1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市东海县张湾中心小学 222343
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摘要

数学实验不仅具有知识价值,更具有思维价值、探究价值.对数学实验正本清源,就是要强化学生的实验设计,优化学生的实验过程,彰显数学实验的多维价值等.在数学实验中,教师要引导学生进行实验设计、实验组织、实验操作、实验分析、实验概括.数学实验能促进学生的数学认知、数学理解,能提升学生的数学实践力和数学核心素养.

关键词

小学数学/数学实验/实验水平/思想方法

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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