数学教学通讯2024，Issue(13) ：56-57.

优化教学过程,发展核心素养——以"角的初步认识"为例

石光辉
数学教学通讯2024，Issue(13) ：56-57.
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优化教学过程,发展核心素养——以"角的初步认识"为例

石光辉1
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  • 1. 甘肃省武威市民勤县西关小学 733300
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摘要

教师应以发展学生数学核心素养为导向,精心设计有益于核心素养发展的问题情境与探究活动.文章以"角的初步认识"的教学为例,探索发展学生数学核心素养的教学路径.

关键词

核心素养/角/探究活动

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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