数学教学通讯2024，Issue(14) ：7-11.

借助"直观"启发几何问题解决

赵文倩
数学教学通讯2024，Issue(14) ：7-11.
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借助"直观"启发几何问题解决

赵文倩1
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  • 1. 浙江省衢州风华学校 324000
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摘要

文章以三角形中位线定理的再证明为抓手,梳理利用"几何直观"培养学生分析、探究能力的图形表象、实验、知识联想、数形结合等方法,揭示借助"几何直观"发现解决问题方法的基本套路,并应用套路解决新问题,以培养学生的分析探究能力.

关键词

核心素养/几何直观/中位线定理

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
参考文献量3
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