数学教学通讯2024，Issue(14) ：43-44,47.

范希尔理论指导下的平面几何教学——以"多边形内角和定理"为例

涂友利
数学教学通讯2024，Issue(14) ：43-44,47.
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范希尔理论指导下的平面几何教学——以"多边形内角和定理"为例

涂友利1
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  • 1. 福建省晋江市磁灶中学 362214
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摘要

在范希尔理论指导下,研究者以"多边形内角和定理"为例,提出应从学生现有的思维水平出发,结合教学实际设计符合学生最近发展区的教学活动,让学生在逐层的探索中逐步提高自身的几何思维能力及几何素养,切实提高学生解决平面几何问题的能力.

关键词

范希尔几何教学理论/几何思维能力/几何素养

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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