数学教学通讯2024，Issue(14) ：62-64.

农村初中数学"小先生"制教学模式的实践探究——以"几何说理"的练习教学为例

王志虎
数学教学通讯2024，Issue(14) ：62-64.
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农村初中数学"小先生"制教学模式的实践探究——以"几何说理"的练习教学为例

王志虎1
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  • 1. 宁夏银川市永宁县闽宁中学 750100
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摘要

文章立足于农村初中教学实践,从"小先生"制的概念、内涵与研究的必要性出发,以"几何说理"的练习教学为例,分别从教师提问、学生练习、"小先生"讲解、小组讨论、归纳总结等环节,阐述"小先生"制在数学教学中的应用价值与意义,明确这是一种尊重生命的创新教学方式,对发展学生的数学核心素养具有重要意义.

关键词

"小先生"制/教学/农村数学

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基金项目

青岛市立项项目(2021)(QJK2021D100)

出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
参考文献量3
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