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农村初中数学"小先生"制教学模式的实践探究——以"几何说理"的练习教学为例
农村初中数学"小先生"制教学模式的实践探究——以"几何说理"的练习教学为例
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万方数据
中文摘要：
文章立足于农村初中教学实践,从"小先生"制的概念、内涵与研究的必要性出发,以"几何说理"的练习教学为例,分别从教师提问、学生练习、"小先生"讲解、小组讨论、归纳总结等环节,阐述"小先生"制在数学教学中的应用价值与意义,明确这是一种尊重生命的创新教学方式,对发展学生的数学核心素养具有重要意义.
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作者：
王志虎
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作者单位：
宁夏银川市永宁县闽宁中学 750100
关键词：
"小先生"制
教学
农村数学
基金：
青岛市立项项目(2021)
项目编号：
QJK2021D100
出版年：
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子：
0.08
ISSN：
1001-8875
年,卷(期)：
2024.
(14)
参考文献量
3
万方数据
