数学教学通讯2024，Issue(14) ：65-66,69.

初中数学"链+"课堂建设能力提升的实践与反思

洪桂华
数学教学通讯2024，Issue(14) ：65-66,69.
✕
  • 万方数据

初中数学"链+"课堂建设能力提升的实践与反思

洪桂华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省如皋市白蒲镇阳光初级中学 226500
  • 折叠

摘要

初中数学教学,应当以知识体系为基础,以核心素养发展为旨归.无论是知识的学习与运用,还是核心素养的发展,"链+"教学都是一个重要的选择."链+"课堂建设能力提升需要坚持系统性,坚持以学定研.初中数学"链+"课堂建设能力的提升,需要以"链+"课堂所强调的整体、关联属性为实践的抓手.在"链+"思路下进行课堂建设并借此提升课堂建设能力,客观上能成为教师专业成长的有效途径.

关键词

初中数学/"链+"课堂/课堂建设能力/能力提升

引用本文复制引用

出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
段落导航相关论文