数学教学通讯2024，Issue(15) ：48-50.

"单元整体教学"理念下的高中数学教学设计——以"圆锥曲线的方程"为例

时辉
数学教学通讯2024，Issue(15) ：48-50.
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"单元整体教学"理念下的高中数学教学设计——以"圆锥曲线的方程"为例

时辉1
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作者信息

  • 1. 安徽省泗县第一中学 234300
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摘要

"单元整体教学"是新课改的必然趋势.研究者以"圆锥曲线的方程"为例,从"旧知回顾,搭建知识框架""加强探索,初步构建新知""立足框架,促使方程形成""课堂总结,完善框架结构"四个方面展开单元整体教学设计,并结合本节课的教学谈几点反思.

关键词

单元整体教学/圆锥曲线/教学反思

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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