数学教学通讯2024，Issue(15) ：53-54.

合理搭建教学支架 提升数学核心素养——以"椭圆及其标准方程"一课教学为例

钟丽君
数学教学通讯2024，Issue(15) ：53-54.
✕
  • 万方数据

合理搭建教学支架 提升数学核心素养——以"椭圆及其标准方程"一课教学为例

钟丽君1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省威宁民族中学 553100
  • 折叠

摘要

支架式教学作为发展学生数学学科核心素养的有力工具,在高中数学教学中得到了广泛应用.在具体实施过程中,教师应以学生的已有知识和已有经验为出发点,合理搭建教学支架,引导学生建构知识系统,逐步提高学生的自学能力,提升学生的数学学科核心素养.

关键词

支架式教学/自学能力/数学学科核心素养

引用本文复制引用

出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
段落导航相关论文