数学教学通讯2024，Issue(16) ：68-70.

绘本在小学数学课堂教学中的探索与研究——以"三角形的认识"教学为例

徐芳
数学教学通讯2024，Issue(16) ：68-70.
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绘本在小学数学课堂教学中的探索与研究——以"三角形的认识"教学为例

徐芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市第三十六中学附属小学 221008
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摘要

绘本是一种具有教育价值,集图像、文字、故事情境等元素于一体的学习工具,对促进学生深刻理解教学内容具有重要意义.研究者以"三角形的认识"绘本教学为例,具体从"借助绘本初步认识三角形"与"绘本辅助认识三角形的高"两个方面开展教学设计与思考.

关键词

绘本/三角形/教学

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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