数学教学通讯2024，Issue(16) ：78-80.

挖掘"变与不变"关系,培养可持续学习能力

贺晓雯
数学教学通讯2024，Issue(16) ：78-80.
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挖掘"变与不变"关系,培养可持续学习能力

贺晓雯1
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作者信息

  • 1. 山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学 277499
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摘要

数学中充满着"变与不变"的关系,学生对"变与不变"的理解程度直接影响着自身思维能力的发展和可持续学习能力的提升.在教学中,教师要有意识地引导学生在变化中探寻不变的规律,让"变与不变"成为学生一种主动思考的习惯,让学生在"变与不变"的探索中获得"以不变应万变"的能力.

关键词

变与不变/思维能力/思考习惯

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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