国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"大概念"统整下的小学数学单元整体教学
"大概念"统整下的小学数学单元整体教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
"大概念"是单元整体教学的固着点、锚桩.在小学数学单元整体教学中,教师要建构、调整、迁移和应用"大概念",用"大概念"促进学生的数学自主学习、自能学习,让学生的数学学习焕发生命的活力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
吴连红
展开 >
作者单位：
江苏省如皋市志颐小学 226500
关键词：
小学数学
大概念
单元整体教学
出版年：
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子：
0.08
ISSN：
1001-8875
年,卷(期)：
2024.
(19)
NETL
NSTL
万方数据
