数学教学通讯2024，Issue(19) ：27-29.

单元视角下的数学探究性作业设计——以"克和千克"单元为例

姜晓玲
数学教学通讯2024，Issue(19) ：27-29.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

单元视角下的数学探究性作业设计——以"克和千克"单元为例

姜晓玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省海安市实验小学 226600
  • 折叠

摘要

为了设计单元视角下的数学探究性作业,文章以"克和千克"探究性作业设计为例,通过教学内容分析和常见习题概述,确定了探究性学习目标和设计点,并从不同角度设计了五道单元探究性作业.

关键词

克和千克/探究性作业/单元整体

引用本文复制引用

出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
段落导航相关论文