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以学科促整合,以问题促思考——以"体育中的数学问题"为例
以学科促整合,以问题促思考——以"体育中的数学问题"为例
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中文摘要：
在小学数学综合实践活动"体育中的数学问题"一课中,研究者将多学科知识整合在一起,通过创设问题情境来培养学生的综合能力.
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作者：
徐进
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作者单位：
江苏省连云港市东海县牛山小学 222300
关键词：
学科整合
主题活动
问题情境
体育中的问题
出版年：
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子：
0.08
ISSN：
1001-8875
年,卷(期)：
2024.
(19)
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