数学教学通讯2024，Issue(20) ：55-57.

初中数学实验设计的范式研究

张雪峰 史晓伟
数学教学通讯2024，Issue(20) ：55-57.
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初中数学实验设计的范式研究

张雪峰 1史晓伟1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市新浦中学 222000
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摘要

数学实验具有工具性、操作性、情境性与探究性等特征,将数学实验有机地渗透在初中数学教学中,可让学生经历知识的抽象与建模等过程.数学实验包括验证型、探索型、理解型.文章针对这三种类型的数学实验设计的范式展开分析.

关键词

数学实验/验证型/探索型/理解型/研究

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
参考文献量2
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