数学教学通讯2024，Issue(20) ：78-79,96.

有效利用思维导图 提高学生数学素养

童杰鹏
数学教学通讯2024，Issue(20) ：78-79,96.
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有效利用思维导图 提高学生数学素养

童杰鹏1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区湘湖未来学校 311258
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摘要

在新时代背景下,传统的教学模式已经无法满足时下中学生的个性发展需求.在初中数学教学中,教师应重视思维导图的应用,以此最大限度地激发学生学习热情,完善个体认知结构,促进学生个性化发展.文章分析了思维导图的意义、优势,并阐述制作思维导图的策略,以期通过思维导图的有效应用,提高学生的数学素养,发展学生的综合学力.

关键词

思维导图/数学素养/综合学力

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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