数学教学通讯2024，Issue(20) ：80-82.

在问题中探索,在反思中发展——谈初中生反思型数学能力培养的教学策略

徐颖芳
数学教学通讯2024，Issue(20) ：80-82.
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在问题中探索,在反思中发展——谈初中生反思型数学能力培养的教学策略

徐颖芳1
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  • 1. 江苏省张家港市实验学校 215600
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摘要

新课标强调问题导向下学生自主学习和主动学习,教师一方面需要研究和思考如何设计合情合理的问题指导学生学习,另一方面需要反思指导过程,不断优化问题的设置,进一步指向学生的再学习和再生长.

关键词

问题/反思/初中数学/能力

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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