数学教学通讯2024，Issue(21) ：30-32.

精心设计 提升素养——以"正切函数的图象与性质"教学为例

方英朝
数学教学通讯2024，Issue(21) ：30-32.
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精心设计 提升素养——以"正切函数的图象与性质"教学为例

方英朝1
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作者信息

  • 1. 甘肃省酒泉市金塔县中学 735300
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摘要

教学设计是课堂教学的重要一环,是教师实施教学活动的重要依据.在高中数学教学中,教师应认真研究教材、研究学生,立足教材,基于学情,瞄准学科核心素养展开设计,通过有效设计来提高课堂教学效率,提升学生的数学学科核心素养.

关键词

教学设计/核心素养/教学效率

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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