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关于"距离的计算"章节知识内容的教学指导与思考
关于"距离的计算"章节知识内容的教学指导与思考
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中文摘要：
教学"距离的计算"章节知识内容时,要注意知识整合,采用活动探究的方式,引导学生经历知识的探究和应用过程,帮助学生掌握程序性解法.文章就此开展教学探究,提出相应的教学建议.
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作者：
田小飞
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作者单位：
江苏省清江中学 223001
关键词：
距离的计算
教学
活动
应用
出版年：
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子：
0.08
ISSN：
1001-8875
年,卷(期)：
2024.
(21)
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