数学教学通讯2024，Issue(21) ：94-96.

问题解读多解探索,方法总结应用拓展——以一道圆锥曲线问题为例

陶贤
数学教学通讯2024，Issue(21) ：94-96.
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问题解读多解探索,方法总结应用拓展——以一道圆锥曲线问题为例

陶贤1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港市沙洲中学 215600
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摘要

多解探索是高中数学常用的教学方式,即引导学生从不同视角审视问题,探索解法,构建思路.教学中需要注意考点分析、过程引导、方法总结,并适度拓展.文章以一道圆锥曲线问题为例,开展多解探索,并提一提教学建议,谈一谈思考.

关键词

圆锥曲线/多解/点差法/韦达定理

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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