数学教学通讯2024，Issue(22) ：14-16.

小学数学"立学课堂"的内涵意蕴、操作要义与教学模式

陈雯婷
数学教学通讯2024，Issue(22) ：14-16.
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小学数学"立学课堂"的内涵意蕴、操作要义与教学模式

陈雯婷1
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  • 1. 江苏省张家港市乐余中心小学 215600
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摘要

"立学课堂"坚持"为党育人,为国育才",以"立德树人"为根本任务,致力于培养德才兼备的接班人.文章阐述了小学数学"立学课堂"的内涵意蕴、操作要义与教学模式.

关键词

立学课堂/内涵意蕴/操作要义/教学模式

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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