数学教学通讯2024，Issue(22) ：27-29.

打造"童心如花"的小学数学课堂教学

金美娟
数学教学通讯2024，Issue(22) ：27-29.
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打造"童心如花"的小学数学课堂教学

金美娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省海安市明道小学 226600
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摘要

童年是学生生命成长的根基,打造"童心课堂"能释放学生玩的天性.教师要通过链接生活、嫁接资源、活化创生等建设"童心课程".教师要借助游戏的方式引导学生经历,用交往的方式引导学生交流,用展示的方式引导学生评价,进而实施"童心教学"."童心课堂"能让学生在数学学习中感受、体验数学学习的"幸福流".

关键词

童心如花/童心课堂/童心绽放

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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