数学教学通讯2024，Issue(22) ：30-31,49.

基于"平均分"思想的"归一问题"教学探究——以"菜籽榨油"问题为例

周红芳
数学教学通讯2024，Issue(22) ：30-31,49.
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基于"平均分"思想的"归一问题"教学探究——以"菜籽榨油"问题为例

周红芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省仪征市实验小学东区校 211400
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摘要

"归一问题"一直是小学数学教学重点和难点,小学生对一些无现实模型支撑的"归一问题"感到困惑和难以理解.教师可以基于"平均分"思想引导学生分析思考,帮助学生直观理解和解决此类问题,使学生在学习过程中理解解决问题背后的数学原理,提高学生的数学学习效果和兴趣.

关键词

"平均分"思想/"归一问题"/等分除法/包含除法

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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