数学教学通讯2024，Issue(22) ：67-68.

概念思维:推动学生的项目化学习

葛伟伟
数学教学通讯2024，Issue(22) ：67-68.
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概念思维:推动学生的项目化学习

葛伟伟1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市育才小学西区校 225100
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摘要

实施项目化教学,教师要不断优化学生项目化数学学习内容、丰富学生项目化数学活动方式,用概念思维设计项目化学习内容,用概念思维谋划项目化学习方式,用概念思维优化项目化学习评价.基于概念思维的项目化学习,能促进学生数学学习效能的提升、跃迁,让学生的数学学习真正地、深度地、持续地发生.

关键词

小学数学/概念思维/项目化学习

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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