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小学数学结构化教学探索
小学数学结构化教学探索
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中文摘要：
结构化教学是一种立足于"知识类""认知锚""思想核"的教学."知识类"是实施结构化教学的基础,"认知锚"是实现结构化教育的核心,"思想核"是实现结构化教学的旨归.结构化教学能变学生的被动、肤浅学习为主动、深度学习.结构化教学能促成学生认知结构化、思维结构化,能有效提升学生的数学学习力,发展学生的数学核心素养.
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作者：
霍兴清
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作者单位：
江苏省连云港市苏光中心小学 222241
关键词：
小学数学
结构化教学
教学探索
出版年：
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子：
0.08
ISSN：
1001-8875
年,卷(期)：
2024.
(22)
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