数学教学通讯2024，Issue(22) ：74-75.

基于"探索与实践"活动培养小学生数学思考力的教学策略

黄春雷 郭小玮
数学教学通讯2024，Issue(22) ：74-75.
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基于"探索与实践"活动培养小学生数学思考力的教学策略

黄春雷 1郭小玮2
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市东海县牛山小学 222300
  • 2. 江苏省连云港市东海县安峰中心小学 222300
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摘要

在教学中,教师要研究小学生在数学知识学习过程中表现出来的认知特点,结合教材的相关设计,以兴趣驱动学生探索与实践的思路,引导学生运用数学知识进行探索与实践,在活动中有效培养学生的数学思考力.

关键词

小学数学/探索与实践/数学思考力/教学策略

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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