数学教学通讯2024，Issue(23) ：26-28.

利用整体思想的价值 提高学生解题的能力

李远江
数学教学通讯2024，Issue(23) ：26-28.
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利用整体思想的价值 提高学生解题的能力

李远江1
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  • 1. 贵州省瓮安第九中学 550400
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摘要

整体思想方法是一种重要的数学思想方法,其在解题中有着广泛的应用.教学中,教师要重视培养学生整体意识,引导学生从不同视角出发,寻求多种解决问题的方法,让学生在经历与体验中感悟知识间、方法间的联系,感悟整体思想的价值,真正提高学生的思维能力和解题能力.

关键词

整体思想方法/整体意识/思维能力/解题能力

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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