数学教学通讯2024，Issue(23) ：80-82.

新课标背景下初中数学几何作图价值与方法的探索

于泉
数学教学通讯2024，Issue(23) ：80-82.
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新课标背景下初中数学几何作图价值与方法的探索

于泉1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市灌南县第四中学 222500
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摘要

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确提出图形与几何是发展数学核心素养不可或缺的一部分.但实际教学中,仍有些教师只关注学生逻辑推理的培养,却忽略作图教学的重要性,导致学生在解决实际问题时常束手束脚.文章从数学几何作图的价值与方法等方面展开实践与探索,与同行交流.

关键词

作图/几何/图形

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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