数学教学通讯2024，Issue(24) ：46-47.

充分发挥学生主体作用提升单元复习教学品质——以"函数的性质"复习课为例

陈一晖
数学教学通讯2024，Issue(24) ：46-47.
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充分发挥学生主体作用提升单元复习教学品质——以"函数的性质"复习课为例

陈一晖1
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  • 1. 浙江省衢州第二中学 324000
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摘要

单元复习教学是数学教学的重要组成部分,是完善学生认知体系、发展学生数学思维的重要途径.在单元复习教学中,教师要尊重学生的主体性地位,为学生多创造一些自主探究的机会,充分激发学生的潜能,加深学生对知识的记忆,进而提高学生的数学能力,培养学生的数学素养.

关键词

单元复习教学/数学能力/数学素养

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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