数学教学通讯2024，Issue(24) ：48-50.

大数据背景下的数学精准教学研究与感悟——以"二元一次不等式的平面区域"教学为例

闵振
数学教学通讯2024，Issue(24) ：48-50.
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大数据背景下的数学精准教学研究与感悟——以"二元一次不等式的平面区域"教学为例

闵振1
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  • 1. 安徽省泗县第一中学 234300
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摘要

在大数据时代,我国基础教育有了新的发展方向,如何立足"数据思维"开辟数学教育教学新道路是研究者近年来一直在探索的问题.研究者从"大数据"的由来与作用,以及研究的必要性出发,以"二元一次不等式的平面区域"教学为例,具体从"收集大数据,做好学情分析""利用大数据,实施精准教学"两个方面设计教学,并谈一些感悟与思考.

关键词

大数据/精准教学/数据分析

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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