数学教学通讯2024，Issue(25) ：45-47.

操作中积累经验,生活中运用时间——"时、分、秒"单元备课思考

张英
数学教学通讯2024，Issue(25) ：45-47.
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操作中积累经验,生活中运用时间——"时、分、秒"单元备课思考

张英1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市戚墅堰实验小学 213000
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摘要

单元整体教学是新课标时代教学改革的趋势.文章以"时、分、秒"单元整体教学为例,探讨了单元教材分析、学生前测分析、单元整体课时划分、重点活动设计等问题.

关键词

单元教学/认识时间/教材比较

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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