数学教学通讯2024，Issue(25) ：48-50.

巧借板块结构教学 助力数学学力提升

张亚楠
数学教学通讯2024，Issue(25) ：48-50.
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巧借板块结构教学 助力数学学力提升

张亚楠1
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  • 1. 江苏省徐州市公园巷小学 221000
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摘要

"板块结构"为课堂教学提供了清晰的脉络,有助于学生思维的发展和自主学习能力的提升.教学中,教师应从学生认知规律出发,鼓励学生去探索、质疑和实践,让学生在获取知识的过程中建立认知结构,促进其数学智慧的生长,培养其数学核心素养.

关键词

板块结构/认知结构/智慧生长

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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