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巧借板块结构教学 助力数学学力提升
巧借板块结构教学 助力数学学力提升
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中文摘要：
"板块结构"为课堂教学提供了清晰的脉络,有助于学生思维的发展和自主学习能力的提升.教学中,教师应从学生认知规律出发,鼓励学生去探索、质疑和实践,让学生在获取知识的过程中建立认知结构,促进其数学智慧的生长,培养其数学核心素养.
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作者：
张亚楠
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作者单位：
江苏省徐州市公园巷小学 221000
关键词：
板块结构
认知结构
智慧生长
出版年：
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子：
0.08
ISSN：
1001-8875
年,卷(期)：
2024.
(25)
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