数学教学通讯2024，Issue(25) ：60-62.

巧用微视频 发挥大作用——以"鸽巢问题"教学片段为例

金建松
数学教学通讯2024，Issue(25) ：60-62.
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巧用微视频 发挥大作用——以"鸽巢问题"教学片段为例

金建松1
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  • 1. 浙江省兰溪市振兴小学 321100
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摘要

微视频具有短小、直观、形象等特点,将其应用于数学课堂教学中可以提升课堂活力,有效吸引学生的注意力,提高教学效率.借助微视频进行教学可以节约时间成本,给学生提供更多的时间去思考、探索、感悟,进而有效提升学生的学习品质和培养其数学核心素养.

关键词

微视频/教学效率/学习品质

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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