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巧用微视频 发挥大作用——以"鸽巢问题"教学片段为例
巧用微视频 发挥大作用——以"鸽巢问题"教学片段为例
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万方数据
中文摘要：
微视频具有短小、直观、形象等特点,将其应用于数学课堂教学中可以提升课堂活力,有效吸引学生的注意力,提高教学效率.借助微视频进行教学可以节约时间成本,给学生提供更多的时间去思考、探索、感悟,进而有效提升学生的学习品质和培养其数学核心素养.
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作者：
金建松
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作者单位：
浙江省兰溪市振兴小学 321100
关键词：
微视频
教学效率
学习品质
出版年：
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子：
0.08
ISSN：
1001-8875
年,卷(期)：
2024.
(25)
万方数据
