数学教学通讯2024，Issue(25) ：81-83.

重视深度交流 提升数学素养

贾学成
数学教学通讯2024，Issue(25) ：81-83.
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重视深度交流 提升数学素养

贾学成1
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作者信息

  • 1. 安徽省芜湖市南湖学校 241100
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摘要

交流是发展学生数学素养的重要途径之一.在小学数学教学中,教师要关注学生的真实想法、真实体验和真实困惑,引导其进行有深度的交流,让学生的思维更有序,发展、提升其学习能力和数学素养.

关键词

交流/深度的交流/数学素养

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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