数学教学通讯2024，Issue(26) ：3-7.

从"枯燥"到"灵动",从"解题"到"探究"——一道压轴题的命制与思考

贺建铭
数学教学通讯2024，Issue(26) ：3-7.
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从"枯燥"到"灵动",从"解题"到"探究"——一道压轴题的命制与思考

贺建铭1
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作者信息

  • 1. 浙江省舟山市定海区教师进修学校 316000
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摘要

压轴题的命制需要从知识结构、试题样态、素养考查要求等维度对试题进行反复重构与优化,同时又要对学情做深刻剖析,关注试题的学业水平要求与选拔要求双功能,让压轴题成为有效题,最大限度地发挥试题的导向功能和育人价值.

关键词

命题构思/命制过程/命制理念/命题反思

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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