数学教学通讯2024，Issue(27) ：6-8.

优化学习单元 指导进阶教学——以"指数函数与对数函数"为例

邵曦
数学教学通讯2024，Issue(27) ：6-8.
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优化学习单元 指导进阶教学——以"指数函数与对数函数"为例

邵曦1
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  • 1. 江苏省宜兴市丁蜀高级中学 214221
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摘要

大单元教学是指以一个主题或问题为核心,将多个小单元知识进行整合和拓展,形成具有综合性、交叉性和应用性的教学单元,可以帮助学生建立完整的知识体系,提高学生解决问题的能力.鉴于现阶段高中数学教学主题不清晰、教学内容不具体、单元整合不彻底、作业设计不综合等问题,阐述大单元背景下高中数学教学策略,旨在为学生打造高效的数学课堂.

关键词

高中数学/大单元/指数函数/对数函数/教学策略

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划重点课题(/2022/03/65)

出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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