数学教学通讯2024，Issue(27) ：26-28.

夯实基础 提升能力 发展素养——以"函数的单调性"教学为例

王继平
数学教学通讯2024，Issue(27) ：26-28.
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夯实基础 提升能力 发展素养——以"函数的单调性"教学为例

王继平1
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  • 1. 山东省莘县实验高级中学 252400
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摘要

新课标背景下的数学教学,除了要考察学生对知识基础与技能的掌握程度外,还要关注学生各项能力的发展与核心素养的培育情况.研究者以"函数的单调性"教学为例,从"情境创设,启迪思维""多元表征,夯实基础""抽象概念,辨析理解""应用例题,提升能力""总结归纳,发展素养"五个环节展开实践,并谈一些思考.

关键词

基础/能力/素养/教学

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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