数学教学通讯2024，Issue(27) ：48-50.

立足体验式学习,发展数学学科核心素养——以"平面向量基本定理"教学为例

李子晗
数学教学通讯2024，Issue(27) ：48-50.
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立足体验式学习,发展数学学科核心素养——以"平面向量基本定理"教学为例

李子晗1
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作者信息

  • 1. 江苏省江都中学 225200
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摘要

新课改推动下,体验式学习模式备受教育工作者关注.体验式学习模式不仅能有效提高学生对知识的理解能力、动手操作能力与感悟能力,还能促使学生多维度观察与分析问题,自主探索解决问题的方法,发展学科核心素养.研究者以"平面向量基本定理"教学为例,分别从教学分析、教学简录与教学感悟三个方面展开探索.

关键词

体验式学习/平面向量基本定理/核心素养

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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