数学教学通讯2024，Issue(28) ：9-11.

小学数学"单元主题教学"路径探寻

王长智
数学教学通讯2024，Issue(28) ：9-11.
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小学数学"单元主题教学"路径探寻

王长智1
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作者信息

  • 1. 江苏省海安市雅周镇中心小学 226412
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摘要

实施单元主题教学时,教师要以大概念为统领、以大思想为灵魂、以大体验为核心、以大评价为驱动,构建"单元主题教学"的目标架构、研究架构、过程架构、反馈架构等."单元主题教学"有助于涵育学生的数学素养,让学生数学学习自然发生、深度发生、持续发生.

关键词

小学数学/"单元主题活动"/学习路径

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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