数学教学通讯2024，Issue(32) ：47-48,51.

关注过程 聚焦素养 提升品质——以"一元二次方程"的概念教学为例

方玮
数学教学通讯2024，Issue(32) ：47-48,51.
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关注过程 聚焦素养 提升品质——以"一元二次方程"的概念教学为例

方玮1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市丹溪中学 322000
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摘要

随着新课改的不断深入,培养学生数学核心素养已成为数学课堂教学的重要教学目标之一.在数学概念教学中,教师应以数学核心素养为统领,精心创设教学情境、探究活动,将学生核心素养的培养落到实处,切实提高学习品质和教学品质,促进学生全面发展.

关键词

数学核心素养/学习品质/教学品质

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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