数学教学通讯2024，Issue(32) ：94-96.

关注本质与素养,探究结构及导向——以"二次函数压轴题"为例

莫雅琳
数学教学通讯2024，Issue(32) ：94-96.
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关注本质与素养,探究结构及导向——以"二次函数压轴题"为例

莫雅琳1
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  • 1. 广西南宁市第四十七中学 530025
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摘要

教学二次函数综合问题时,教师应引导学生关注问题的本质,挖掘问题考查的核心素养,围绕核心点探索.研究者以一道二次函数综合题为例,开展解题与教学探究.

关键词

本质/素养/二次函数/构建

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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