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经历数学实验,促进思辨明理——"圆锥的体积"教学实践与反思
经历数学实验,促进思辨明理——"圆锥的体积"教学实践与反思
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万方数据
中文摘要：
研究者以"圆锥的体积"一课为例,让学生在猜想和观察中理解圆柱与圆锥的体积之间的关系,在实验和讨论中探索圆锥体积的计算公式,在应用和练习中提高解决问题的能力.
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作者：
谈静
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作者单位：
江苏省扬州市梅岭小学西区校 225000
关键词：
数学实验
圆锥的体积
圆柱的体积
出版年：
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子：
0.08
ISSN：
1001-8875
年,卷(期)：
2024.
(34)
万方数据
