数学教学通讯2024，Issue(34) ：72-73,76.

立足"大概念"视域,实施数学结构化教学

顾卫华
数学教学通讯2024，Issue(34) ：72-73,76.
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立足"大概念"视域,实施数学结构化教学

顾卫华1
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  • 1. 江苏省启东市城南小学 226200
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摘要

在"大概念"视域下的数学结构化教学中,教师要善于提炼"大概念"、迁移"大概念"、应用"大概念".教师要立足于整体视角,设计"大问题""大任务"等,引导学生"学结构""用结构".教师基于"大概念"视域实施结构化教学,能让学生的数学学习更具有整体性、关联性、结构性、系统性和创新性.

关键词

大概念"视域/结构化教学/小学数学

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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