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立学课堂下"共情"在农村学校课堂教学中的实践研究
立学课堂下"共情"在农村学校课堂教学中的实践研究
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万方数据
中文摘要：
立学课堂下"共情"在农村学校课堂教学中的实践思路可以归纳为:基于对教学内容的分析,寻找教学内容与学生农村生活经验的衔接点;在具体教学过程中,在知识建构与运用过程中激发学生共情,借助共情的力量发展学生数学学科核心素养.
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作者：
钱海燕
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作者单位：
江苏省如皋市白蒲镇林梓小学 226512
关键词：
立学课堂
"共情"
农村学校
课堂教学
小学数学
出版年：
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子：
0.08
ISSN：
1001-8875
年,卷(期)：
2024.
(34)
万方数据
