数学教学通讯2024，Issue(35) ：26-27,67.

HPM视域下数学史渗透措施的研究——以"正切三角函数"的教学为例

侯志敏
数学教学通讯2024，Issue(35) ：26-27,67.
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HPM视域下数学史渗透措施的研究——以"正切三角函数"的教学为例

侯志敏1
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  • 1. 江苏省徐州市锦绣中学 221000
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摘要

文章以"正切三角函数"的教学为例,具体从"创设情境,揭露主题""活动探究,建构新知""适当引导,完善概念""巩固概念,应用实践""归纳总结,拓展提升"等方面谈谈如何将数学史有效地渗透到课堂教学中,实现育人的目的.

关键词

HPM/数学史/正切三角函数

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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