数学教学通讯2024，Issue(35) ：28-30.

关注几何直观 厚植模型思想——以"对等角全等模型"的教学为例

单强
数学教学通讯2024，Issue(35) ：28-30.
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关注几何直观 厚植模型思想——以"对等角全等模型"的教学为例

单强1
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  • 1. 宁夏灵武市第四中学 751400
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摘要

几何直观帮助学生通过图表理解,建立思维桥梁,深入掌握模型本质,为数学公式和定理的推导打下基础.研究者利用几何直观与模型思想,以"对等角全等模型"的教学为例,对模型的初步认识、再认识、全等变换、拓展等展开实践与思考.

关键词

几何直观/模型思想/对等角全等模型

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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