数学教学通讯2024，Issue(35) ：43-45.

基于运算能力培养的初中数学教学策略研究——以"代入消元法解二元一次方程组"的教学为例

王瑾
数学教学通讯2024，Issue(35) ：43-45.
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基于运算能力培养的初中数学教学策略研究——以"代入消元法解二元一次方程组"的教学为例

王瑾1
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  • 1. 北京市陈经纶中学团结湖分校 100026
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摘要

核心素养导向下的初中数学教学,应规范运算步骤的训练,引导学生在良好运算习惯的基础上发散思维,提升学力.文章从培养运算能力的现实意义出发,以"代入消元法解二元一次方程组"的教学为例,从以下几方面展开分析:环环相扣,探索算理;经典例题,探索算法;逐层递进,强化训练;拓展延伸,发展素养.

关键词

运算/思维/消元

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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