数学教学通讯2024，Issue(35) ：55-57.

聚焦复习教学 发展核心素养——以"特殊平行四边形"的一轮复习教学为例

张德贵
数学教学通讯2024，Issue(35) ：55-57.
✕
  • 万方数据

聚焦复习教学 发展核心素养——以"特殊平行四边形"的一轮复习教学为例

张德贵1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省东营市实验中学 257091
  • 折叠

摘要

复习课是初三数学教学的主要课型之一.上好复习课,不仅能促使学生系统化地掌握数学知识,还能有效发展学生的数学思维,为培育数学核心素养奠定基础.文章以"特殊平行四边形"为例,从"回顾旧知,唤醒认知经验""合作学习,互动深化理解""课堂总结,积累学习经验"三个方面设计复习教学,并从"复习教学离不开精心组织""复习教学需注重经验积累""复习教学以发展素养为目标"三个方面谈一些思考与感悟.

关键词

复习教学/特殊平行四边形/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
段落导航相关论文