数学教学通讯2024，Issue(35) ：91-93.

聚焦概念教学 发展核心素养——以"数轴"的概念教学为例

朱国桅
数学教学通讯2024，Issue(35) ：91-93.
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聚焦概念教学 发展核心素养——以"数轴"的概念教学为例

朱国桅1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市大陈镇初级中学 322000
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摘要

概念是数学的核心.关注概念教学,对推进数学核心素养的发展具有重要意义.研究者以"数轴"的概念教学为例,从"情境创设,生成概念""数形结合,理解概念""合作探索,研究概念""拓展延伸,应用概念""归纳总结,自然生成"等方面揭露如何在概念形成过程中落实数学抽象、几何直观等素养.

关键词

概念教学/数轴/核心素养

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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