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基于问题导向的高中数学教学实践与思考——以"函数的单调性"教学为例
基于问题导向的高中数学教学实践与思考——以"函数的单调性"教学为例
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万方数据
中文摘要：
问题导向教学,作为一种创新的教育方法,着重于通过提问激发学生的数学学习兴趣,培养学生独立思考的能力,促进学生主动学习.在高中数学教学实践中,教师可以将教学内容融入问题探究中,让学生通过解决问题深化对知识的理解,提高学习效率,培养思维品质.
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作者：
陈李志
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作者单位：
广东省东莞市万江中学 523057
关键词：
问题导向教学
问题探究
学习效率
出版年：
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子：
0.08
ISSN：
1001-8875
年,卷(期)：
2024.
(36)
万方数据
